Cursos de Oposiciones de Secundaria

Descripción de la Oposición según la última convocatoria, publicada en 2012

 

Convocada por la Orden de 13 de febrero de 2012, publicada en el BOJA del 22 de febrero de 2012.

El sistema de selección para el ingreso en la función pública docente será el de concurso-oposición y constará de una fase de oposición, otra de concurso y una fase de prácticas.

 

Fase de Oposición

 

Constará de dos pruebas, con dos partes cada una, que tendrán carácter eliminatorio.

 

FASE DE OPOSICIÓN
PRIMERA PRUEBA		SEGUNDA PRUEBA
PARTE A	PARTE B	PARTE A	PARTE B
Examen  práctico, y en algunas especialidades de Formación Profesional, o Música de Secundaria, habilidades instrumentales y técnicas	Tema escrito de entre cuatro, extraídos al azar por el tribunal.	Presentación y defensa de una programación didáctica	Preparación y exposición ante el tribunal, de una unidad didáctica, elegida de entre tres extraídas al azar por el propio aspirante de su propia programación.
CALIFICACIÓN : La calificación será la media aritmética de las dos partes y estará comprendida entre 0 y 10. Es eliminatoria y hay que obtener al menos un 5 para pasar a la siguiente.		CALIFICACIÓN: Es eliminatoria
Cada parte se valorará de 0 a 10. Habrá que sacar al menos un 2,5 en cada parte para que se haga la media.		Esta prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos.
CALIFICACIÓN DE LA FASE DE OPOSICIÓN
Será necesario haber obtenido al menos un cinco en cada una de las pruebas para poder acceder a la Fase de Concurso.

 

Fase de concurso

(sólo se aplicará si se ha aprobado la Fase de Oposición)

 

 

Baremo de méritos para el sistema de ingreso (ANEXO II de la Orden del 13 de febrero de 2012)

 

Consulta el baremo de méritos aquí.

 

 

Esquema del sistema de oposición

 

Consta de 3 fases:

 

                  

 

 

Cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria

 

Descripción de la parte práctica

La duración de las pruebas prácticas escritas para la demostración de habilidades técnicas o instrumentales será como máximo de 2 horas y media, en caso de que no se especifique otra duración.

 

Especialidad: Lengua Castellana y Literatura (004).

Realización de dos ejercicios, de entre cuatro propuestos, a partir de un texto literario
(perteneciente a una obra o autor representativo incluido en el temario) o de un texto no literario, en los que se plantearán cuestiones referidas a los diferentes niveles del texto (pragmático, semántico, morfosintáctico o fonológico) y en función de su relevancia para el significado global del mismo.

 

Especialidad: Geografía e Historia (005).

La prueba consistirá en la realización de tres tipos de ejercicios:

• Análisis y comentario de un documento histórico (texto, mapa, imagen, gráfico, estadística, etc).
• Análisis y comentario de un documento geográfico (texto, representación cartográfica, mapa, plano, imagen, gráfico, estadístico, etc).
• Análisis y comentario de una representación artística.

El personal participante deberá realizar un ejercicio de cada uno de los tipos, que elegirá
de entre los dos que se propongan.

 

Especialidad: Matemáticas (006).

 

El ejercicio práctico consistirá en la resolución de cuestiones o problemas relativos a
conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario vigente.
El personal participante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre
los seis que se propongan.

 

Especialidad: Biología y Geología (008).

 

La prueba consistirá en la realización de cuatro tipos de ejercicios:

• Resolución de problemas en los que se plantearán cuestiones sobre aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas.
• Interpretación de mapas y cortes geológicos.
• Clasificación de ejemplares naturales con la ayuda de claves taxonómicas.
• Reconocimiento sin claves de ejemplares naturales.

El personal participante deberá realizar un ejercicio de cada uno de los tipos, que elegirá
de entre los dos que se propongan.

 

Especialidad. Francés (010).

 

Realización de tres ejercicios, elegidos entre seis, sobre cuestiones acordes con los
procedimientos del área sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa en lengua francesa del siglo XX (novela, ensayo o artículo periodístico).

 

Especialidad. Inglés (011).

 

Realización de tres ejercicios, elegidos entre seis, sobre cuestiones acordes con los
procedimientos del área sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa en lengua inglesa del siglo XX (novela, ensayo o artículo periodístico).

 

Especialidad. Tecnología (019).

 

La prueba consistirá en la realización de dos tipos de ejercicios:

• Realización de un ejercicio, de los dos propuestos, referido a trazados geométricos básicos, sistemas de representación y normalización en dibujo técnico.
• Realización de dos problemas o ejercicios de entre cuatro propuestos de distinta temática al del apartado anterior.

 

Requisitos específicos para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:

 

1. Estar en posesión de la titulación de doctorado, licenciatura, arquitectura, ingeniería o título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
   Para aquellas especialidades relacionadas con la formación profesional específica en que así se haya determinado, podrán participar en los procedimientos selectivos quienes estén en posesión de la titulación de diplomatura, ingeniería técnica o arquitectura técnica que expresamente haya sido declarada equivalente a efectos de docencia que aparecen a continuación.
   
   
2. Estar en posesión del Título de Especialización Didáctica o del Título Oficial de Master que acredite la formación pedagógica y didáctica.
   Para el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional la formación didáctica y pedagógica a que se refiere esta base no será exigible en esta convocatoria.
   

 

Titulaciones equivalentes a efectos de docencia:

 

Especialidad	Titulaciones equivalentes
Tecnología	-Ingeniería Técnica. -Arquitectura Técnica. -Diplomatura en Máquinas Navales. -Diplomatura en Navegación Marítima. -Diplomatura en Radioelectrónica Naval.

 

b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

 

Este apartado se refiere al Máster para el Profesorado de Enseñanza Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

 

Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:

a) Estar en posesión de la titulación de Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.

b) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

 

Aún no se ha definido esta formación para el cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional, por lo que por el momento, están exentos de la realización del máster que sí deben realizar los opositores que se presentan a Secundaria.