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¿De qué suelen tratar los textos periodísticos en Selectividad?

Como es de sobra sabido, los alumnos que se examinan de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II de la PEvAU suelen optar en su gran mayoría por la opción del examen en la que aparezca el texto periodístico (siempre y cuando haya uno).

El motivo principal es que les aterroriza tener que comentar un texto literario y huyen de él.

Pero no es este miedo a realizar un comentario sobre un texto literario el asunto de este artículo, sino la respuesta a la pregunta que muchos estudiantes me hacen durante los diferentes cursos: “¿de qué suelen tratar los textos periodísticos del examen de la PEvAU?”.

La preocupación que tienen es que el texto verse sobre un tema del que no tengan mucho conocimiento o información, es decir, que sea demasiado técnico o específico y que no puedan realizar un comentario crítico apropiado. Sin embargo, los artículos o editoriales seleccionados para la prueba tratan siempre de temas sociales que, por lo general, están presentes en los medios de comunicación casi a diario, por lo que el alumno no debería tener ninguna dificultad para entender el contenido y poder elaborar posteriormente un comentario valorativo lo suficientemente extenso y coherente sobre las ideas expuestas en el texto.

Para que los alumnos puedan comprobar que lo mencionado anteriormente es cierto y puedan despejar sus dudas al respecto, se van a exponer a continuación los temas de diferentes artículos periodísticos y editoriales elegidos como texto para el examen en alguna de las convocatorias de la antigua prueba de Selectividad y de la actual PEvAU.

Juan José Millás: “El mensaje”, en El País, 12.09.03.

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Tema tratado: la inmigración, la falta de humanidad y la pasividad política y social ante este drama humano.

“El ruido mata”, editorial de El País, marzo de 2004.

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Tema tratado: la contaminación acústica, la necesidad de aplicar la ley contra este tipo de contaminación para evitar daños y molestias para las personas.

Elvira Lindo: “Saber o no saber”, en El País, 17/11/2010.

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Tema tratado: la mala situación laboral para los jóvenes españoles, independientemente de su nivel de formación.

Elvira Lindo: “Juguemos”, en El País, 12/01/2011.

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Tema tratado: la pérdida del juego tradicional infantil en la calle por culpa del auge de las nuevas tecnologías.

Rosa Montero: “Los primeros”, en El País, 25/01/2011.

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Tema tratado: la mentalidad individualista de la sociedad española, su falta de respeto hacia lo común o colectivo en beneficio del propio “yo”.

Rosa Montero: “Otra manera”, en El País, 10-XII-2013.

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Tema tratado: el aumento de la desconfianza social en la democracia como mejor sistema político debido a los continuos casos de corrupción.

Manuel Vicent: “Doble mando”, en El País, 30 de noviembre de 2014.

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Tema tratado: una crítica a la sociedad actual por su adicción a los teléfonos móviles.

Manuel Vicent: “El bosque”, en El País, 5 de octubre de 2014.

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Tema tratado: los peligros que corren los adolescentes mientras navegan por Internet sin control de sus padres o tutores.

Almudena Grandes: “La guerra”, en la web de Cadena Ser, Hoy por hoy, 20 de noviembre de 2015.

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Tema tratado: crítica a los países de Occidente por fortalecer al Estado Islámico mediante la compra de petróleo y la venta de armas y por ocultar luego su responsabilidad bajo una respuesta contra el terrorismo islámico en forma de guerra.

Miguel ángel Llamas: “Los intereses creados”, en InfoLibre, 2 de marzo de 2017.

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Tema tratado: la connivencia interesada de los políticos con las grandes empresas bancarias durante la crisis.

“Jóvenes precarios”: editorial en elpaís.com, 26 de marzo de 2018.

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Tema tratado: la precariedad laboral y salarial de los jóvenes españoles en la actualidad.

Como puede observarse, cualquiera de los temas de estos textos suele tratarse prácticamente a diario en los medios de comunicación, por lo que el alumno debería poseer conocimientos suficientes para lograr realizar un buen comentario.


Autor: RDJ

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