La Consejería de Educación y Deporte ha publicado la Orden por la que se realiza la convocatoria del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros de Andalucía.

Convocatoria de las oposiciones al cuerpo de Maestros en Andalucía 2022

[Actualización a 20.04.2022]

👉 Consulta de las listas de admitidos y excluidos de los procedimientos selectivos para el ingreso en el Cuerpo de Maestros.

La Consejería de Educación y Deporte ha publicado la Orden por la que se realiza la convocatoria del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros de Andalucía.

Desglose de plazas ofertadas

ESPECIALIDAD Turno General Reserva de Discapacidad
Acumuladas de 2019
Reserva de Discapacidad Total Reserva de Discapacidad Total
plazas
Educación Infantil 360 40 40 400
Lengua Extranjera-Inglés 360 7 40 47 407
Lengua Extranjera-Francés 45 4 5 9 54
Educación Física 315 4 35 39 354
Música 90 4 10 14 104
Pedagogía Terapéutica 360 4 40 44 404
Audición y Lenguaje 180 3 20 23 203
Educación Primaria 540 12 60 72 612
TOTAL 2.250 38 250 288 2.538

Andalucía aplicará el modelo vigente en las oposiciones que se celebrarán en junio, al igual que la mayoría de comunidades autónomas, tras la negociación con la Mesa Sectorial.

La Consejería de Educación y Deporte convocará este año 2.500 plazas del cuerpo de Maestros y aplicará en las oposiciones que se celebrarán en el mes de junio el modelo vigente, al igual que mayoría de las comunidades autónomas. Así lo ha asegurado la viceconsejera de Educación y Deporte, María del Carmen Castillo, junto al director general de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación y Deporte, Pablo Quesada, tras la negociación mantenido en la reunión de la Mesa Sectorial de Educación integrada por las organizaciones CSIF, ANPE, USTEA, CC.OO y UGT.

Esta convocatoria estará integrada por los 1.100 puestos de la Oferta de Empleo Público de 2021 correspondientes al 100% de la tasa de reposición y, el resto, 1.400, son de la Oferta de Empleo Público de 2022. En este sentido, la viceconsejera ha destacado que la premisa de la Consejería «es convocar el máximo de plazas posibles». Para ello, se va a adelantar al mes de febrero la publicación del Decreto de la Oferta de Empleo Público de este año y, de esta manera, sumar a esta convocatoria su tasa de reposición.

Esta decisión se ha adoptado tras haber quedado bloqueadas las 2.600 plazas previstas por la Junta como consecuencia del vacío normativo que ha provocado el Gobierno de España al publicar la Ley 20/2021. Esta nueva normativa, ha explicado María del Carmen del Castillo, afecta directamente a estas plazas correspondientes a los procesos de estabilización de 2018, ya que por el momento el Ministerio de Educación y FP no ha publicado la modificación del Real Decreto 276/2007 que, por mando legal, deberá de aplicarse a dichas plazas.

Asimismo, la viceconsejera de Consejería de Educación y Deporte ha hecho hincapié que la convocatoria de procedimientos selectivos al Cuerpo de Maestros se celebrará a partir del 18 de junio de este año con plena seguridad jurídica para todos los participantes.

Por otro lado, Quesada también ha informado de que la Consejería ha accedido a la petición de los sindicatos de convocar las oposiciones del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas para el año 2023.

De esta manera, la convocatoria de oposiciones para este año por especialidades sería la siguiente: para Educación Primaria serían 600 plazas, Pedagogía Terapéutica 400, Educación Infantil 400, Lengua extranjera Inglés 400, Educación Física 350, Audición y Lenguaje 200, Música 100 y Lengua extranjera Francés 50. En este sentido, Quesada ha destacado el alto número de puestos vinculados a la atención a la diversidad con 600 plazas que suman las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, dentro de la línea estratégica de la Consejería.

Modelo vigente

Las oposiciones para acceder al cuerpo de Maestros se regirán por el modelo vigente es decir, tras el acto de presentación, previsto para el 18 de junio, se desarrollará la primera prueba eliminatoria que constará de dos partes, que serán valoradas conjuntamente: una práctica para comprobar la formación científica y el dominio de habilidades técnicas del candidato y otra teórica consistente en el desarrollo escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre los propuestos al azar por el tribunal.

Cuando se hagan públicos los resultados de esta prueba eliminatoria, los aprobados dispondrán para presentar la programación didáctica desde ese momento y hasta las 19 horas de esa jornada, y al día siguiente desde la 9 hasta las 19 horas. En días posteriores deberán desarrollar el segundo ejercicio de la oposición.

La segunda prueba, centrada en la aptitud pedagógica y el manejo de las técnicas del ejercicio docente, consistirá en la presentación y defensa de la programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad.

En los turnos general y de reserva de discapacidad, la fase de oposición representará dos tercios de la calificación final. En la fase de concurso se valorarán los méritos de los aspirantes en cuanto a su formación académica y experiencia docente previa, que tendrá un valor de un tercio.

Preguntas Frecuentes

¿Cómo se calculará la nota del procedimiento?

2/3 NOTA OPOSICIÓN (De 25 temas salen 2 bolas) + 1/3 NOTA CONCURSO (BAREMO)

¿Cómo se desarrollarán las pruebas de la fase oposición?

1ª Prueba:

A) Prueba práctica

B) Desarrollar un tema

2ª Prueba:

A) Defensa Programación Didáctica (30min)

B) Exposición Unidad Didáctica (30min)

¿Qué se valorará en la fase de concurso (baremo)?

Experiencia Docente Previa – Máx. 5 puntos
Formación Académica y Permanente – Máx. 5 puntos
Otros Méritos – Máx 2 puntos

Características de la parte práctica de la primera prueba

Educación Infantil.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes.

Lengua Extranjera: Inglés.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes. La referida parte práctica deberá realizarse en lengua inglesa.

Lengua Extranjera: Francés.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes. La referida parte práctica deberá realizarse en lengua francesa.

Educación Física.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes.

Música.

La parte práctica de la primera prueba en esta especialidad constará de los siguientes ejercicios:

1. Análisis formal, estilístico, dinámico, textual, melódico-temático, armónico y rítmico de la partitura de una canción de entre tres propuestas por el tribunal, y su aplicación pedagógica, pudiéndose elegir el nivel del alumnado.

2. Lectura rítmica a primera vista de un fragmento musical, mínimo de 16 compases y máximo de 24, propuesto por el tribunal. Este ejercicio lo realizará el personal aspirante, en sesión única, el día que convoque el tribunal, con una duración máxima de cinco minutos para su preparación y de cinco para su lectura.

Pedagogía Terapéutica.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes.

Audición y Lenguaje.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Consistirá en plantear una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes.

Educación Primaria.

La parte práctica de la primera prueba consistirá en la resolución de un supuesto sobre distintas situaciones escolares de entre tres propuestos por el tribunal, pudiendo elegir el nivel del alumnado. Planteará una intervención razonada y fundamentada dentro del marco teórico y en relación con el currículo vigente de la especialidad de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como una propuesta didáctica y organizativa que permita al tribunal comprobar su formación científica y el dominio de las estrategias docentes.

Calendario de la Prueba

Según la información de la Consejería, será el 19 de junio.

¿Cúal es el plazo de presentación de las solicitudes?

Desde el 3 hasta el 23 de de marzo de 2022 ambos inclusive. Pero por favor, no lo dejes para el último día.

¿Dónde presento la solicitud?

Acceso a la plataforma telemática de cumplimentación y presentación de la solicitud para participar en el procedimiento selectivo regulado por la Orden de 23 de febrero de 2022, de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía.

Si he trabajado en el exterior ¿Cómo debo entregar dicha documentación?

Toda la documentación que se presente para méritos que no esté en español necesita ir acompañada de una traducción oficial o jurada al español «salvo los certificados de idiomas a que se refiere el apartado 2.4.2 del baremo»

Tiempo de servicio prestados en varios puestos

Recordamos que el tiempo de servicio como docente de religión se tendrán en cuenta, así como los servicios prestados en el fuera de España siempre que sean programas autorizados y junto a la documentación necesaria. El tiempo de servicio acumulado como profesor visitante también será tenido en cuenta.

Los docentes interinos que a 31 de agosto de 2011 tuvieran cumplidos 55 años y al menos 5 de servicio en Andalucía, se le garantizará un puesto de trabajo siempre que tenga las 8 provincias solicitadas para vacantes.

Soy interino/a ¿es obligatorio presentarme a las oposiciones?

Los funcionarios interinos no están obligados a presentarse a las oposiciones y no es requisito para continuar en las diversas bolsas.

Dossier resumen elaborado por ANPE Andalucía

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Normativa


Fuente: juntadeandalucia.es, Sindicatos ANPE y CSIF

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