Selectividad: examen resuelto de Lengua y Literatura II, Opción B (convocatoria de junio de 2019, Andalucía)

Selectividad: examen resuelto de Lengua y Literatura II (opción B, convocatoria junio 2019, Andalucía)

En este artículo vamos a darte las soluciones al examen de la asignatura de Selectividad de Lengua y Literatura II de la convocatoria de junio de 2019 (Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos).

Nuestro equipo de profesores han resuelto todas las preguntas de las dos opciones que se planteaban y han preparado un documento en PDF que puedes descargarte de forma gratuita.

Este fue el examen de Lengua y Literatura II (Opción B) de la Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad (PEvAU) de junio de 2019:

OPCI√ďN B

La rebeli√≥n de los ‚Äúborjamaris‚ÄĚ

La sospecha se ha confirmado: ya son mayoría los chavales de clase media y alta ingresados en centros de internamiento de menores descarriados. La delincuencia juvenil asociada a carencias sociales y económicas sigue existiendo, pero la asociada a excesos empieza a ser la dominante. Ahora delinquen más aquellos jóvenes a los que les sobra. Y cometen delitos robando sin necesidad o apaleando brutalmente a otros jóvenes por el mero placer de sentirse fuertes y superiores, con una violencia sin sentido. Un ejemplo lo tenemos en ese grupo de menores sevillanos que mandaron a la UCI a un muchacho que salió en defensa de una pareja de novios a la que estaban increpando. Todos son hijos de familias acomodadas y conocidas.

Tradicionalmente se atribuía la violencia juvenil a la situación de penuria y desestructuración familiar de los jóvenes. Es lo más cómodo. Así podemos seguir durmiendo tranquilos sin
plantearnos c√≥mo estamos educando a nuestros j√≥venes. Trascendiendo del caso que nos ocupa, se observa a unos padres que han podido darle a sus hijos un mont√≥n de objetos materiales, regalos y cosas, quiz√°s para compensar su escasa dedicaci√≥n afectiva a los mismos. Les han ense√Īado a vivir muy bien sin esfuerzo. Los ni√Īos han crecido sin perder los privilegios del beb√©: lo quieren todo y lo quieren ahora, y si no se lo dan, se enfurecen. De peque√Īos lloran y patalean; de mayores adoptan actitudes m√°s peligrosas como salir en pandillas a patear a los dem√°s. Para entonces los padres ya no pueden con ellos, porque cuando pod√≠an no lo intentaron. Ya es demasiado tarde. Los ‚Äúborjamaris‚ÄĚ se han rebelado. Como dijo el admirado Savater, para que la familia funcione hace falta que los padres se comporten como adultos, no como colegas.

José Aguilar. Diario de Sevilla

CUESTIONES

1. Exponga de manera esquematizada las ideas del texto y su estructura (1¬ī5 puntos).

2. a) Indique la intenci√≥n comunicativa del autor (0¬ī5 puntos).

b) Se√Īale dos mecanismos de cohesi√≥n distintos que aparezcan en el texto (1 punto).

3. Elabore un texto argumentativo de entre 200-250 palabras partiendo de la siguiente pregunta: ¬ŅRealmente reciben los j√≥venes tantos caprichos por parte de sus padres? (2 puntos).

4. a) An√°lisis sint√°ctico del siguiente fragmento (1¬ī5 puntos): Un ejemplo lo tenemos en ese grupo de menores sevillanos que mandaron a la UCI a un muchacho.

b) Explique el significado que tienen en el texto las expresiones subrayadas (1 punto).

5. a) El teatro del 39 a nuestros d√≠as (teatro del humor, realista y vanguardista) (1¬ī5 puntos).

b) ¬ŅQu√© simboliza la escalera en la obra Historia de una escalera? (1 punto).

✅ Solución al examen

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